我们要有大智慧，要根据语言自身的运作规律和语言学习的要求，整合利用教材，对教材内容敢于大胆取舍、统筹安排。更为关键是制定出一个科学高效的英语课程，将听说读写各个方面融入其中，并以此课程为师生互动交流的平台，阶段侧重，循序渐进，稳步推进，既抓基础，又重能力。(2/2)
