大一学berg时所有的渐强渐弱标记被我一概视作浮云；不是我不想做，而是实在力不从心：这曲子除非有绝对的细致和耐心的分手慢练才有可能控制得了不同声部同个时间的不同音乐走向。这些所谓的表情符号所提示的信息远不止音量变化那么简单；主题动机的变型和衍生，句子的走向和发展都暗藏在这些细小标记中
