- 回复@北京delfa: 这是我在国外听到的一个讲述法治理念的小故事，不是我举的例子，不是我的知识产权，呵呵，此外紧急避险的本质是为避免现实危险，以牺牲较小合法权益而保护较大“合法”权益。的确，中国人的惯性思维与西方人的法治思维差异还是很大的，所以这个小故事的深意还需各位看官细细品啊，谢谢展开全文
【九旬老头不满司机提前上下客 逼停公交车数小时】8日，一网友爆料:早高峰，公交车上全是人，一位老人因自己上不去车堵在公交车前面，不让全车的人走。老人的老伴儿说，老头和司机发生撕扯，手受伤了。司机表示，以为老人上车后纠纷就平息了，可老人还抡拐棍打他，自己从没动过手。沈阳晚报
- 【容易忽视的孕乳期女工权益】妇女节即将到来，孕乳期女工们注意到下列权益了吗？1、上班时间产前检查工资应照发，按事假扣发的应补发；2、不因怀孕、生育、哺乳适当降低强度或减少工时而降低工资；3、怀孕7月以上和哺乳未满1岁婴儿有权不加班和不上夜班；4、不因休产假归来而被辞退或解聘。@京法网事 展开全文
- 【新年应聘啦，谨防用人单位滥用“试用期”】1、试用期内不签订书面劳动合同；2、试用期内只单独签订一份《试用期合同》；3、试用期满后以试用不合格为由延长或再约定一个试用期；4、试用期内无理由地任意解除劳动合同；5、在试用期里不享受其他劳动者正常享有的福利待遇。应聘的您知道吗？@京法网事 展开全文
- 【开学啦，注意校园伤害】五类典型校园伤害案件高发：1、体育课、实验课等特定课程缺乏安全保障致害；2、失德教师性侵害及体罚致害；3、午休、课间、自由活动等特殊时段学生嬉戏打闹致害；4、学校教学设备设施不合格致害；5、学生受伤后得不到有效救助引发二次伤害。学校、家长可要注意哟！@京法网事 展开全文
#历史上的今天#【元世祖忽必烈逝世】他是成吉思汗之孙；他在青年时代，便“思大有为于天下”；他灭南来，统一全国；他建立了幅员辽阔的统一多民族国家元朝；他建立了包括行省制度在内的各项制度，注重农桑，兴修水利。他是忽必烈，1294年2月18日（元至元三十一年正月二十二日）病逝。
- 【不可忽视的“非两年”时效】“1年”时效：1、身体受到伤害要求赔偿的；2、延付或拒付租金的；3、寄存财物被丢失或被损坏的；4、因劳动争议提起劳动仲裁的；“3年”时效：因环境污染损害赔偿提起诉讼的。“4年”时效：因国际货物买卖合同和技术进出口合同提出诉讼或仲裁的。您注意到了吗？@京法网事 展开全文
- 【常用假期知识必备】1、法定节日：11天；2、部分公民放假节日纪念日：妇女节、青年节、建军节各半天；儿童节1天；3、年休假：5-15天；4、婚丧假：1-3天，晚婚假天数各地不等；5、产假：98天，晚育假天数各地不等；6、流产假：15-42天；7、陪产假：各地天数不等；8、探亲假：20-45天。亲，您知道吗？展开全文
- 【容易忽视的“法定休假日工资”三种数量关系】（1）法定休假日应得工资≠法定节假日日常工资≠法定节假日加班工资；（2）法定节假日加班工资≥300%日常工资；（3）法定休假日应得工资=法定休假日日常工资+法定休假日加班工资；所以，法定休假日应得工资≥400%日常工资，您注意到了吗？
- 【动产“遗产清算”败诉多】1、遗产清算要及时；2、继承人及委托人要到齐；3、动产清算要造册；4、登记物品要可识别；5、要全体继承人签字确认；6、分割达不成协议时要封存、全体签字确认；7、封存动产要指定遗产管理人；8、遗产管理人职责要明确；9、诉讼遗产分割要明确遗产范围、保存地点、代管人展开全文
- #曼德拉逝世# 【曼德拉公,一路走好】今早惊闻南非总统曼德拉去世,深感悲痛,他的一句名言始终回荡在我脑海里:“我有一个梦想,建立一个自由而民主的国家,国民可以平等而和睦的相处,没有奴役和压迫”反种族隔离斗士走了,愿他在天国安息,一路走好,谨以至诚,沉痛悼念曼德拉公 !查看全文>>
- 【不可忽视借条，收条，欠条的区别】日常生活中，大家经常混用这三种凭据，很少注意他们的区别。从法律意义上讲，借条属于借款合同:即可借但不一定真借;收条属于接收凭证:即收到不一定还;欠条属于还款凭证:即有借必有还。当然，具体意义还要结合具体情况判定，您注意到了吗？
- 记得高中文理分科时，我特别喜欢物理和历史，于是纠结于如何选文理科，班主任告诉我文科要博学，理科要精深，最后是文科班主任把我留在了文科，当我把法科学历玩通关后，最大的感慨就是经验要文科化，知识要理科化，文理不分家 //@人民网: #调查#【文科、理科】你是____科，你希望自己的另一半是____科展开全文
#观察#【文科女相亲只要理科男 称为下一代基因好 [疑问]】26岁的编辑小陈表示：自己是文科生，数学物理基因太差，坚决不找文科男，找理科男“保证下一代理科基因好”，多场相亲中不乏公务员和教师等稳定行业，她听说对方是文科生后，面也不想见。（新华网）你怎么看呢？[围观]🔗 网页链接
