#读写家长晨读#自由与纪律似乎是对立的，但如果完全对立起来，教育很可能失败。教育家蒙台梭利有一个独特的见解，即纪律必然通过自由而来。她认为，真正的纪律对于儿童来说必须是主动的，只能建立在自由活动的基础上。显然，儿童越是认同越是有积极性的行为，越有约束甚至惩罚自己的主动性。
