理解差异和世界的丰富性是思维训练的必然要求。一定会有精神至上主义者，也有非精神至上者（介于中间），还可能有生理快感上瘾者，这些差异背后有复杂的成因，难以用一种理论工具解释，很可能是跨学科的。基于此，道德判断、道德评价是需要想象力的，而不能仅凭一己之私或个人偏好。
