【尊重,教育的第一课】有个成绩很差的学生,总爱举手回答问题,但又总答不上来,“别人都会,如果我不举手,别人会笑话我”,他曾这样哭诉。老师私下告诉他,以后会就举左手,不会就举右手。此后,每看他举左手,老师都努力给他机会。学生慢慢变得开朗,成绩也有了进步。这是尊重的力量。(人民日报)