教书育人最大的目标应当是培养学生自觉、自主的人生态度，从而自如地生活。老师不是真理的代言人，老师只是提供一条思路，而不是全部或唯一的思想。学生可以根据自身对每个老师讲课的共鸣程度来自主地选择他们所坚信的东西——复旦大学社科部陈果老师在本科教学恳谈会上的讲话。
