读书的时候答题，老师总要学生多找几种解题的方法，认为这样的学生肯动脑筋。我想能否再深入问：不同方法存在的原因是什么？彼此间有无优劣？理论上各自应用场合是什么？哪种更优胜？实际应用怎样？哪种更优胜？为什么有理论和实际的差距？当理论的复杂经过实际的蹂躏，才能回归事实的简单
