- 封建社会的特征就是等级和特权，尤其是根深蒂固的等级和特权文化。 //@米瑞蓉: 这个你也知道？//@王巍w: 从产房做起。 //@米瑞蓉: 幼儿园就开始了！ //@刘胜军改革: 教育特权是当今最大的社会不公之一。呼吁每个没有特权的人发出愤怒的声音，改变这悲哀的拼爹时代
【@财新网 封面报道：小升初的秘密】小升初除了电脑派位，至少还有八种招生渠道：点招、共建生、条子生、直升校、推优、特长生、民办校招生和公办寄宿校招生。除后4类指标为公开信息外，其余渠道指标分配外界难以确知，操纵空间很大。参与大派位的学生只能去所谓“差校” 🔗 网页链接
- //@章立凡: “民主制度在外国已是历史上形成的东西，中国则现在还未实行。边区的作用，就在做出一个榜样给全国人民看”（毛泽东：《同世界学联代表团的谈话》，一九三八年七月二日）。
没有选票，不要去相信任何口号；没有监督，不要去相信任何承诺； 没有问责，不要去相信任何宣传；没有人权，不要去相信任何为民。 没有民权，不要去相信任何官员；没有自由，不要去相信任何政权；没有民智，不要去相信任何崛起；最重要的是，没有民主，不要去相信任何未来。转
- 被微博屏蔽//@李承鹏: 为了偷车，就杀死了毫无抵抗力的两个月婴儿；为了营销，就利用女婴事件打汽车广告；因为心无敬畏，有个叫立二拆四的家伙就寻死觅活说这是炒作；为了显得这几天街市太平、天下祥瑞，一纸禁令就让上述一切就像没发生、不存在。邪恶从不单独行动，它们成群结队。
更新：《邪恶从不单独行动，它们成群结队》：“ 一件全世界都发生过，本只与人性恶有关而与社会体制无关的事情，即使开始没关系，后来一定……这也是这个国很多事情的必然规律。”链接地址：🔗 网页链接
