【写给要毕业的你】“我要如何准备才能胜出？”“我会不会走弯路？”“我的选择是不是错了？”所有的焦虑、恐慌、敏感，归根结底都源于三件事：人生的有限性、未来的不确定性和过去的不可更改性。如何排解心中的恐慌？一个大学老师写给他的大四学生，也写给所有焦虑彷徨的你。长微博，请耐着性子读完。
高铁上正自顾自地看美剧，邻座女纸侧头来看，这时正好出现了儿童不宜镜头，我非常尴尬地说：今天，呵呵，好像要晚点的样子。女纸轻蔑一笑地说：这集我看过了，别岔开话题，后面那段更精彩，那男的喊另一个女奴隶加入了。随后她哈哈哈豪爽地仰天长笑了几声，起身倒水边走边唠叨：小伙看色情片还害羞。 华东政法大学在内部通报张雪忠的主要错误事实、学校对张雪忠的帮教工作及处理依据。
一个人的出生和死亡，如同日出和日落一样庄严辉煌。在欧洲，当一个小生命出生，教堂会为这个出生的生命钟声长鸣。当一个人死去，教堂会为逝去的生命敲响钟声，向人们宣告一个生命的离去。来的去的，都应该对世界有个交待，这就一个生命应有的尊严。上午好！
- 名人书单在@拇指阅读 讨论:为儿童赢得他的世界的书目本文来自冉云飞微信：冉云飞艺文志，冉匪也在拇指阅读，欢迎关注@冉云飞 冉按：去年六一节前夕，北京的读书人，现在《东方历史评论》主编绿茶发起一个给孩子推荐六本书及... 🔗 网页链接
- @吴恒也 在百度图片里搜刘瑜老师，你猜翻页时出现了谁？你是不是给写代码的赞助了？
- //@胡紫微: 右边，敬意。 //@谌洪果: 呵呵，老子偏要讲，作为法学教师，不讲这七个方面讲什么？这是我的尊严和底线。学校若向我传达这七条，干预我讲课自由，将自讨没趣。我就看看，谁敢以这七个理由停我的课。今天上课，我就大谈宪政、司法独立和公民社会了，咋了？！
听说各高校已向每位教师传达了“七个不要讲”的精神，要求教师不要对学生谈及"普世价值、新闻自由、公民社会、公民权利、党的历史错误、权贵资产阶级、司法独立"等。这是真的吗？
- //@王天定: //@小斯在三门峡: 朱令案的升级版。有一个人很有嫌疑，但有背景，只做一次笔录，被放过。念斌，没有任何客观证据，刑讯得来的口供，却已经冤坐7年，至今未有终审判决。福建高院，请赶快放人。
#念斌案#http://t.cn/zTR49Kk将在5月25日之前审结，这是一起人为构陷下的冤案，造假者平潭公安翁其峰，为了掩盖这起冤案,公检法联合办案，7年来公安总在不停地打补丁，这漏洞百出的案子，看警方如何圆谎？把念斌杀了四次，福州市公安局始终不肯把原始鼠药检验资料交出，恳求各位关注，5月，念斌案开庭
