- //@袁裕来律师: //@赵晓: 尊重，而非打板子。推荐这位了不起的老师也给官员上上课。//@陈杰人: 真好！真感动！支持人民日报传播这样的正能量。
【尊重，教育的第一课】有个成绩很差的学生，总爱举手回答问题，但又总答不上来，“别人都会，如果我不举手，别人会笑话我”，他曾这样哭诉。老师私下告诉他，以后会就举左手，不会就举右手。此后，每看他举左手，老师都努力给他机会。学生慢慢变得开朗，成绩也有了进步。这是尊重的力量。（人民日报）
- @共识网: 第五个特征：醉心于推行权力意志；第六个特征乃逆我者亡，顺我者昌，睚眦必报；第七个特征：反法治。他是改革开放以来破坏国家法制最严重最持久的地方大员。；第八个特征：对权力、特别是最高权力的渴求不可抑制；第九个特征，是为了追逐权力而行为失落底线。这是最可怕的；第十特征好大喜功
【童之伟：极权人格与薄熙来之败】极权人格的第一特征：完全容不得民主，不论是本来意义的民主还是引申意义的民主；第二特征：蔑视基本人权甚至漠视最起码人道要求；第三特征：容不得任何不同看法；第四特征：在人际关系中“斗”字当头，与同事斗、上级斗，挑动官与民斗、穷与富斗🔗 网页链接
- 我们不喜欢暴力，但我们无法阻止暴力的来临//@鹤总的游戏人生: 回复@朱小波IF: 杨佳是比喻，有杨佳式威胁的存在，才会有忌惮的政府。光靠书生意气的讲道理辩论是没用的，必须有暴力威胁在后面统治者才会坐下来听改革者的话，这是里应外合的配合，你懂了吗、？如果改革者只是说理，你觉得统治者会听你的吗展开全文
［联合国视频］够了！以遭受折磨的群众之名，以前途未卜的人民之名：停止这一切吧！让我们携起手来从战火中挽救叙利亚人民，避免该地区其他国家陷入灾难。 🔗 网页链接
- 一个不能正视自己历史的民族毫无希望。//@薛蛮子: 严正呼吁建立文化大革命历史博物馆。这个巴金先生临终前的遗愿至今没有实现。牢记文革教训，谨防重蹈覆辙！支持者转
47年前的今天，1966年5月16日，中共中央发布5•16通知。一场中国历史上史无前例的文化浩刼正式开幕。那年我13岁，刚上初中一年级。同年8月18日，深夜列处走进天安门观礼台。毛泽东开始了第一次接见红卫兵，从此全国停课。学生斗老师，老师斗校长。儿子揭发父母，妻子揭发丈夫，道德沦丧至最底点自此始展开全文 民主是一种很复杂的东西，复杂到这是中国人唯一没能山寨成功的东西。——网友
