- 蒙特梭利说,“幼儿教育的目的在于帮助幼儿的智力、精神和体格得到自然的发展,而不是把幼儿培养成一般所说的学者。”“我们在提供给孩子适合促进他的感觉的教材之后必须等待,让他的观察能力自然发展并达到自觉的程度,这正是教育者的艺术所在。”
- 尊重孩子就等于尊重自己,很多家长在童年的时候没有从父母那里得到充分的尊重,最后导致了他们也没有学会去尊重自己的孩子。这种尊重是相互的,你现在尊重孩子,以后孩子也会尊重你,孩子在成长的过程中也会给你带来惊喜。查看全文>>
- 我们中国人谈爱, 很多都有条件。你长得可爱, 你优秀, 你听话, 你家里条件好, 才会爱你, 如果不是这样, 就没有爱。这种有条件的爱其实不是爱, 更像是交换。有条件的爱不能给孩子充分的安全感, 不能使他们感到真正地被尊重和重视, 大人有条件的爱也会使孩子在爱别人、 爱世界时也充满了条件。查看全文>>展开全文
- 【10种溺爱孩子的方式】 孩子在家庭中的地位高人一等,处处特殊照顾,如吃“独食”,好的食品放在他面前供他一人享用;做“独生”,爷爷奶奶可以不过生日,孩子过生日得买大蛋糕,送礼物……http://t.cn/8k5tKhh查看全文>>
- 【家和睦 “万事圆”】长知足,心安然;甘淡泊,乐无边;广交友,德为先;和邻里,解人难;烦恼事,抛云端;莫争吵,忍为先;无贪欲,心胸宽;家和睦,万事圆。查看全文>>
- 【别让你的规矩捆绑孩子】父母每天必做的“功课”包括督促小家伙按时上床,保证每餐的营养全面以及教育孩子品德高尚……谁都知道,没有什么投机取巧的方法能帮助我们养育出身心健康的宝宝。但是,我们的问题在于:到底怎么才算是完美的孩子呢?http://t.cn/8kyGJRj查看全文>>
- 妈妈是一个家庭里爱的管理者,孩子往往是从妈妈那里学会爱的,但是,妈妈不懂得关爱家庭的其他成员,孩子就没有学到更多角度的关爱,只与妈妈爱的互动,这样的爱是不健全的。孩子应从妈妈那里学到热爱事业,懂得关爱其他家庭成员的素质,懂得如何去经营人生的幸福。 展开全文
中国人总是把“乖” 、“听话”当作一个孩子的优点。但是我希望我的孩子不要只做听话的孩子，我要他们成为讲理的孩子。听话的孩子可能只是盲从，而不见得懂道理，而且以后这样盲从的人如何进入社会。讲理的孩子因为觉得你有理而“听话”，而不是畏惧你而“听话”。那不就是更好吗？
- 在亲子互动中，父母和孩子的感受基本是相似的。批评孩子不懂事时，孩子也在抱怨你的不理解；责怪孩子快把你逼疯了时，你基本上也快把孩子逼疯了；改变亲子关系，从接纳开始，先调整自己的情绪和态度，你会发现：自己对了，孩子就对了！
- 人生最重要的不是得到了什么，而在于放弃了什么。你能得到多少，关键在于你拒绝、放弃了多少，一个人不可能拥有全部，取舍之间构成人生。人生重要的不在于你喜欢什么，而在于你是否拥有“不喜欢”的权利，谁也不应该强迫你去喜欢你并不喜欢的东西。能说“不”的人生，才是自由并可自主的人生。
- 当你只注意孩子的行为时，你就没有看见孩子；当你关注孩子行为后面的意图时，你就开始看孩子了；当你关心孩子意图背面的需要和感受时，你就真的看见孩子了，透过你的心看见了孩子的心，这是你的生命和孩子生命的相遇，爱就发生并开始在亲子间流动，和谐而暖人。这就是真爱你的孩子。
