- 看了一点《环太平洋》，再看《进击的巨人》，马上觉得，前者弱爆了。相比于美国大片的高歌奋进，我觉得日漫总不乏作品能够让我真实地体验到社会的危机感，通过主角弱少而奋斗的形象给予我在现实生活的信念和勇气。我有时觉得，日本人是一个缺乏社会安全感的民族，因而才能在作品中深刻地思考社会。
- 我觉得学术问题是没有对错之分，只有研究方法和研究假设的差别，如果硬要追求那些令所有人都信服的“绝对真理”的话，从行为和心态上都已经成为一个学术专制者。所以，我不会去评论你的见解，我也不隐瞒我的部分观点与你不同的事实。不要对“观点的差异”耿耿于怀，须知道，世间因差异而美丽！
- 三中全会发文:“探索全国统考减少科目、不分文理科。” 唉!估计地理绝对是首先被“减少”的一门科目!在新高考政策的指挥棒下,地理老师是等着被学校“边缘化”吧。是不是我想得太悲观呢.......或者可以积极点想,在很有可能被边缘化的大背景下,地理老师要想如何转型以适应这个时代的潮流!
- 听同学说最近爆发“网盘大战”，马上免费注册了一个500G的百度网盘，比之前所谓的“电商大战”靠谱多了！
- 老妈突然对手机拜祭软件非常感兴趣，让我下载到她的平板电脑中。哇！听到和尚念经都不禁打寒颤......一向怕神神鬼鬼的老妈却很淡定，是不是年纪一大，人们都想去找“终极关怀”呢？
- 之前提的终极问题——“为什么要教地理”，终于得到自己的答案。为什么要从学生兴趣角度去想一个具体的理由呢？学生喜不喜欢我们真的管不着，但是如果学生不深入理解地理，他们如何知道自己喜不喜欢呢！所以，我的地理之道是，让你深入理解地理，让你考个好成绩，让你感受我对地理的“爱”！
- 给别人多点时间和空间去消化内心的苦闷， 给别人多点时间和空间去从愤怒中平静下来， 给别人多点时间和空间去接受离别的眷恋，给别人多点时间和空间去独自探索生活的味道……
