- 被微博屏蔽【“三战”之后，他们放弃考研：人生并非只有一条路】“放弃三战，我要放过自己了。”12月，朱冉在社交平台写下这段话，为自己长达三年的考研历程画上句点。#被西安高校研究生考点贴心服务暖到了##考研政治 简单##肖爷爷全押中了#出乎意料，她收到很多评论。有人与她分享四战上岸的心得，鼓励还是要相信自己、坚持到底；有人抒发自己二战、三战的内耗和苦闷心情，借助网络排解压力；也有人宽慰她，真诚祝愿她有更好的未来……传统语境中，放弃往往是非褒义的。但一次次竭尽全力地拼搏后，理想与现实的差距，让考研学生重新审视自己的决定。数据也能佐证这一点：据教育部发布，2024年全国硕士研究生招生考试报名人数为438万，相较2023年减少36万人。21世纪教育研究院院长熊丙奇认为，不能仅凭简单的数字对比就得出考研热开始降温的结论。之所以出现报名人数减少，主要原因或许是部分考生对考研和就业有了更理性的认知，不再盲目跟风。中途放弃考研的考生们，有怎样的故事和思考？几位放弃考研的年轻学生告诉潮新闻记者，努力之后选择放弃并不可耻，人生也并非只有考研这一条路。·悄然倾斜的天平进入12月，考研再次回到公众关注视野。与此同时，放弃考研也成为社交平台的热词。10月底，距离网上报名确认的截止时间已经没剩几天，陈文文想到放弃。她在一战的复试环节被淘汰，查分时，她发现自己只差一点点就能被录取。父母觉得很可惜，鼓励她今年再努力一下。本科所学的设计类专业，即使成功读研深造，后续求职就业时还是会受到很多限制。出于就业考虑，考研二战，她选择跨考农业管理。然而跨专业考研难上加难。即使认真复习很久也很难掌握专业课知识点，上岸的概率微乎其微。即使能进复试，本科专业也让她在竞争时处于劣势。她意识到，研究生录取只是一个开始：录取后真能学好跨专业的知识吗？导师会愿意带自己做项目吗？这份研究生学历会有助于找工作吗？问题最终归结为一个：“我还要继续考吗？”摆在陈文文心中的天平逐渐倾斜。而毕业于双非本科院校的朱冉已经是“三战”。二战时，她成绩提高了20多分，只差9分就能进复试，对中国人民大学的梦想逐渐演变成执念。她渴望名校的学术氛围，但动摇的原因也很现实：当本就漫长而不确定结果的考研复习过程重复三遍，加上父母的期待、辞职后反复的学习状态，她在纠结和拉扯中陷入长久的疲惫、痛苦和崩溃。她开始想，要不要放过自己？10月刚结束法考复习的潘雪晨则觉得，自己不可能在短时间内速通考研，放弃考研显然是更现实的选择，不如直接去找工作。·一场漫长而孤独的远行距离网上确认截止时间的最后一两天，陈文文决定放弃2024年考研。促使陈文文最终下定决心的，是备考过程中看到的招聘信息。真正尝试应聘后，她发现，农学的相关岗位也很少，还是没有解决专业限制就业的问题。身边已经考研上岸的朋友们，也还是在准备其他考试，考证书、考编制。“我突然觉得，考研上岸，只是代表上了一个台阶，但你离真正的‘岸’还很远。”她心里的犹豫突然烟消云散。在今年12月的中旬，朱冉也做出了最终决定。在妈妈询问她今年还考不考时，朱冉坚定地说，不。选择放弃，就意味着他们并不努力吗？事实并非如此。一战时，陈文文从5月开始复习，每天早出晚归，读英语、背专业课、学政治、刷题。去年12月，陈文文在距离考研只剩一两周时“阳”了，直到上考场还在咳嗽。二三十人的考场，居然没什么人弃考，大家在低咳声中奋笔疾书。这一幕直到现在她都记忆犹新，“那时候觉得大家好像都是背水一战，没有退路。”早出晚归是朱冉三次考研复习的常态，她见过早上5点半的太阳，也曾很多次和晚上11点的路灯打过照面。潘雪晨的一战复习，战线从3月拉到了12月。当时疫情还在反复，每天早上6点半，潘雪晨起床去做核酸。因为去食堂不顺路，早饭就是顺带捎上的小面包，耳机里放着英语听力走到图书馆，然后在走廊边吃边背书。晚上10点50分，图书馆关门，她才收拾回寝室。复习用的书本资料，几乎都被翻得卷边，满是各色笔记。夏天里唯一有空调的自习室，冬天的暖气片，都是她要起大早排队的紧俏资源。离考研初试还有一两天，潘雪晨“阳”了，吃不下饭，在宿舍里难受得呕吐也只能等稍微缓解后爬下床自己收拾。发着高烧，喉咙难受，怕频繁上厕所来不及答卷连水都不敢喝，潘雪晨就这样上了考场。考场里能听见的，只有起伏的低声咳嗽，纸笔摩擦和翻卷的声响。那是一段想起来就会因为辛苦、委屈和无愧于心而热泪盈眶的日子。因为曾竭尽全力付出，所以即使第二次选择了放弃，潘雪晨也觉得至少对得起自己。这些不足为外人道的辛苦，在他们选择放弃考研之后，终于有个机会述说，只是声音难免哽咽。与自己和解很容易，但要说服父母却并不简单。为了不再重蹈二战覆辙，朱冉甚至没有告诉父母自己在准备考研三战。她找了个自习室，每天悄摸出门复习，早上7点多出门，晚上10点多往家走，时间要把握得恰好，不让父母发现异常。家里人原先并不理解陈文文的决定，他们为只差一点点就能成功的一战倍感惋惜，热切地希望她今年再努力试试。所幸后来她还是成功说服了他们。·跳出考研，生活不只有一条路放弃就意味着一无所有吗？这些选择放弃2024年考研的学生并不这么觉得。当他们在思考后选择放弃，发现自己再次看见了考研以外更广阔的生活，也才明白，这场漫长的旅程即使没走到终点也带来了宝贵的财富。比起充满不确定性的考试结果，脚踏实地的复习过程留下了更多。一战、二战时，考研对朱冉来说，是一件痛苦和快乐并存的事。复习确实是漫长枯燥的，但每一次进步、每次吃到好吃的食物都能让她快乐。可开始三战后，这种感知快乐的能力消失了。纠结了一个多月，当她决定放弃的那一刻，仿佛长舒了一口气。终于可以摆脱负罪感、好好休息了，朱冉想，她终于可以走出心里名为考研的那个封闭角落，走出停滞了三年的生活，去看不一样的风景了。虽然这三年回忆起来并不算轻松，但朱冉觉得，这段经历让她学会重新关注自我、与自我对话，也对自己所学的人文社科专业产生了更多思考。考研复习的过程给他们带来了一往无前的勇气和信心：“我都经历过考研复习了，以后碰到什么事都相信自己能做到的。”放弃考研，也意味着和梦校告别。朱冉并不觉得可惜，她知道即使硬着头皮上考场也无济于事。对她来说，这只是一次暂时性的撤退。她打算做个长期主义者，未来可能再次回到考研的跑道，也可能会出国读研，只是现在她想先往别处走走。最近，朱冉开始看自己喜欢的书，闲时写些随笔，也不时关注招聘动向。她不打算再停滞脚步，她要大步往前走，期待能在明年2月份找到一份心仪的工作。务实理性的陈文文没有停下脚步，她绕开考研这个路口，奔赴其他方向。不考研之后，她找了份工作，还打算以设计技能为核心拓展未来的就业方向，美术、教育机构、办公室文员等，她觉得都能发挥自己的长处。如今，潘雪晨入职一星期，她很喜欢这个法务岗位，可以运用专业知识、离家也不到十分钟，她仍然有提升学历的想法，但她相信，相比研究生学历，工作几年积累的经验也同样宝贵。她坦承，新入职的工作让她可以名正言顺地跳出考研“困局”，“如果没找到工作，我可能还得继续考研吧。”交流中，几人都觉得，无论是考研热还是2024年考研报名人数减少36万，其中很大的影响因素都在于大部分考生有着明确的就业导向。有些人仍在追求考研上岸，有些人也许只是跳过了考研去追逐更“终极”的上岸。熊丙奇认为，近年来我国考研有高考化的趋势，不少学生将考研视作“就业避风港”，二战三战考研，困在考研之中。他表示，在考研热中，要乐见部分考生更理性的选择，主动走出“考研之困”。当越来越多学生能进行理性规划，也有助于考研整体回归理性。几个年轻人在经历了多次考研后意识到，人生并不只有考研、读研这一条路，条条大道通罗马。他们说，在宝贵的青春时期，如果选定了一条路，不妨坚定走下去，勇往直前，拼尽全力，当然，也不必美化自己没走过的那条路。在尽力尝试后放弃，也不意味着是弱者，毕竟，后退也只是一种与前进相对的选择。（潮新闻，应受访者要求，除熊丙奇外，其余均为化名）收起
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- 【南都个论】【@熊丙奇 :张曙光运作院士评审的“案中案”谁来查处！】张曙光曾两度参评中科院院士，张曙光均提及索贿为了参评院士“需要花钱”。张花2000万进行申报院士运作，但有关部门至今没有深入追查，明知张运作院士评审，向有关官员、院士送了钱，却视而不见🔗 网页链接
- #专栏#【@熊丙奇： 由4名华裔热门落选诺奖所想到的】如果这几名华裔如预测顺利获奖，国内的媒体会是怎样的热炒？可是，他们获奖，就能说明过去三十多年的大陆教育是成功的吗？他们是在海外进行学术研究取得了科研成果。获奖也只是对学术的一种肯定，而不可能对他们带来多大改变。🔗 网页链接
- 【南都个论】【@熊丙奇 :“裸测”大学女生问题出在哪里？】也许针对安徽大学的“裸测”风波，教育部门会要求各参与体质检测的学校，重视采取更合理的体测方式，尊重学生的隐私，但更重要的是，要让学校回归育人形象，让公众能感受到，大学确实在做育人的事🔗 网页链接
- 【@熊丙奇 ：中考加分为何成荒唐的“拼父母的血”】就是这项政策能“鼓励”更多人无偿献血，也不是一件好事，这分明是“拼父母的血”，是地方政府滥用行政权力增加中考加分项目。我国中高考加分项目泛滥，是由于行政主导，把加分和一些地方行政、利益因素结合在一起发生的变异。 🔗 网页链接
- 【@熊丙奇 ：沪浙高考改革的突破与局限】作为全国进行高考改革试点的两个省市，上海、浙江于9月19日同时公布了高考改革方案。两地的方案大同小异，有一些重大突破，但仍旧存在很大局限。突破主要表现在两方面。其一，明确取消录取批次限制。其二，在局部试点学校充分自主招生。🔗 网页链接
- 【@熊丙奇： 别让院士当班主任徒有虚名】有则新闻是，首次招生的中国科学院大学推出新措施，由多名院士担任本科生班主任。让院士担任本科生班主任，是具有十分现实的意义的，关键在于院士任班主任后，是否用心当学生导师，能坚持做到每一周到两周，和学生进行深入的对话和沟通……🔗 网页链接
- //@司马平邦: //@杜建国微博: 奇怪，正和岛一向是唯美帝马首是瞻的，现在咋批判起美帝来了？杨东平、熊丙奇这些骗子鼓吹的教育改革，攻击考试面前人人平等，就是向美国靠拢。看看美国吧，穷人家的孩子几个能翻身的。
【为什么美国寒门难出贵子？】东亚国家基本都采用直接的国家统一录取考试制度。相比之下，美国大学的招生过程错综复杂、使人困惑。
- #专栏#【@熊丙奇： 校园让位楼盘是怎样发生的?】近年来，各地都存在将校园迁出市中心，到郊区去办学，把原有校园用于开发房地产、发展商业的情况。主事者的理由，是为了让学校获得更大的发展空间，但有的学校原本在市中心的面积已足够，迁到郊区的校园，还没有市区校园占地面积大。🔗 网页链接
- 【熊丙奇专栏：高考改革还缺少最重要的博弈】目前这些“博弈”，都是由行政主导进行的，但真正应该推进的政府放权——把自主权给学校、把选择权给学生却鲜见。只有推进政府放权，让学校获得更多自主权、学生获得更充分的选择权，改革才能避免“零和博弈”。🔗 网页链接
- 我分享了@头条博客 的文章 熊丙奇:文理不分科高考战线拉长为三年?http://t.cn/RhGXnAd骑士与烟熏装
- 针对9月4日，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式发布，这是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。然而，在著名教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，录取制度不改，考试科目改革的意义非常有限。 🔗 网页链接
- 【@熊丙奇： 高考改革不能只囿于考试改革】据报道，改革的一大意图是“探索招生录取与高中学习相关联的办法，分散考试压力，促进学生全面而有个性的发展。”然而，由于录取制度依旧是集中录取，因此文理不分科，最终可能演变为增加高考压力，把整个高考战线拉长为整个高中三年。 🔗 网页链接
- 【新浪对话熊丙奇】#考试招生改革#文理不分科、学业水平考试，在不触及录取背后的核心权力下的考试招生改革，考试科目的调整、考试方式的变化，不但难以改变应试教育，反而可能加重学生负担。录取制度不变、政府不放权，在这个框架之下进行的高考改革、调整都是没有多大意义的。🔗 网页链接
- @熊丙奇 认为“国科大切实落实本科一对一导师制，是对本科精英教育的回归。导师制的要义就是通过导师和学生共同研究、交流和沟通，激发学生的潜力。这种精细、严格的本科培养，为学术人才的成长打下坚实的基础。”🔗 网页链接 //@云泉微博: 转发微博
虽然感觉@中国科学院大学 名字怪怪的，但它有实力，重视本科（特别是大一）教育，首届本科生上课实行小班制，每30个学生就有一位助教，导师则由科学院的院士、杰出青年基金获得者等担任，院士给大一学生上课。希望以这样的投入，培养那些立志做科学家的学生，用实际行动回答“钱学森之问”。 @云泉微博 展开全文 - 【@熊丙奇 ：教师轮岗就该“缺啥补啥”】教师交流轮换，启动不难，难在常态化。在日本、美国等国都要求教师几年一轮换，但它们有两个基本制度做支撑：一是国家教育公务员制度；二是现代学校制度，在中小学实行民主管理和教师同行评价。🔗 网页链接
- 【熊丙奇：校园安全治理必须建立长效机制】湖北省十堰市郧西县城关镇东方小学发生一起持刀伤人事件。对于校园安全，不能总在事发之后才强调重视，必须防患于未然。当务之急，必须确保校园安保的预算，如果没有充足的预算保障，只有政府发文要求，文件和通知是无法落地的。 🔗 网页链接
- 熊丙奇是达芬奇的山寨表哥 绝对的教育高层流氓代表! //【中国网事:“5分钟血案”捅破校园安保网--透视十堰校园恶性伤人事件】🔗 网页链接 (分享自 @今日头条 )
- 【@熊丙奇： 减负的关键不是“教材瘦身”而是"权力瘦身"】上海新的一年级语文课本删除了旧版本中全部的8首古诗。在笔者看来，教材变薄，符合教改的方向，但因教材变薄，就认为学生负担大为减轻，则过于乐观，而教材编写者事先不广泛听取公众意见，就决定删除诗歌，更有些武断。全文🔗 网页链接
- 陈有西、熊丙奇建议军训离开学校，十分有理。中学、大学，智力、体能训练都有专师，还有体能夏令营，何劳军人？军人能力超过专师？教育规律何在？目的何在？一些错误举动，让孩子们过早领教暴力权威，荼毒少年、遗害未来。不要说世界一流，教育回到南开时代，承继张伯苓先生精神，就受用不尽了。
- 军训是文革贯彻“五.七”指示的产物，那时提倡开门办学，要求学生“学工学农学军，也要批判资产阶级”。现在有的地方，把它作为驯服学生的合法幌子。21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，军训不应再作为学生的必修课，应由学校自主决定。军训中的冲突，多数与教官强制学生服从有关🔗 网页链接
- 【学校培养什么样的人？】熊丙奇近日表示，军训不应再作为必修课，而应由各学校自主决定。近期军训中频发冲突，多数与教官强制学生服从有关。如果军训将重点引导培养学生的意志品质，在当前还有一定价值，但价值也有限。军训作为教育方式的一种，应当服务于培养独立人格、自由思想的人才这一育人目标。
- 近年来，无论是中学还是大学军训，教官与学生发生矛盾的新闻屡见不鲜。21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，军训不应再作为学生的必修课，而应该由各学校根据学生自身的情况自主决定。军训作为教育方式的一种，应当服务于培养独立人格、自由思想的人才这一育人目标。[思考]你支持取消军训吗？
- #快评#【熊丙奇：畜牧兽医局长能做好教育局长吗？】哈尔滨市原畜牧兽医局局长转任教育局长，引起网友围观。但如果了解我国教育系统的官员任命体系，就会知道，这只不过是一次正常的官员轮岗而已。按照我国目前的教育局长任命体系，教育局长不用对教育、对学校负责，只需对上级部门负责。请看全文↓
- 【谁有资格当教官？】湖南龙山县皇仓中学军训教官与师生发生冲突，导致多人受伤。有网友质疑：这些人有资格当教官吗？当教官需要具备哪些素质？著名教育学者@熊丙奇 认为，教官应事先接受相关的培训，懂得教育学和心理学，遵守有关法律法规。🔗 网页链接 （@强国论坛）你咋看？
【湖南一中学军训：教官与师生发生冲突 多名学生受伤】8月24日18时左右，龙山县皇仓中学军训教官与师生发生肢体冲突，导致多名学生、教师和教官受伤。事情发生后，皇仓中学第一时间将受伤师生送往县人民医院治疗。目前，所有受伤人员都已接受治疗，部分受伤人员已陆续出院。（@人民网 法人微博）展开全文
- 【熊丙奇：军训不应再作为学生必修课】湖南龙山县军训教官与师生冲突，事因男生看不惯教官与女学生开玩笑，教官便体罚学生。21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，如果军训只强调学生服从意识的培养，必然会带来更多冲突，即使重点是培养学生的意志品质，其价值也有限。财新网🔗 网页链接
- 熊丙奇：军训不应再作为学生必修课 🔗 网页链接 如果军训只强调学生服从意识的培养，必然会带来更多矛盾和冲突，即使重点是培养学生的意志品质，其价值也有限
- #意见领袖#【熊丙奇：军训不应再作为学生必修课】21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，军训不应再作为学生的必修课，而应该由各学校根据学生自身的情况自主决定。军训作为教育方式的一种，应当服务于培养独立人格、自由思想的人才这一育人目标。 🔗 网页链接
