第2集.国王与公主 国王在现实生活和虚拟游戏中混淆不清,同时苏菲公主的地位因为另外一位小公主的到来而面临着挑战。老师和家长将发起怎样的拯救行动?苏菲又会做出怎样的应战? 很多家长已走出急功近利的误区,不再用分数和考试去衡量孩子的英语,而是将兴趣培养放在了第一位。其实,兴趣的培养需多角度进行,通过英语游戏、场景演练、动画等多种形式,刺激的不仅仅是孩子的兴趣,更是将学习兴趣变成了一种用英语的习惯,用英语的成就感。查看全文>> 美国教育心理学家Michele Borba说：“反应过激的行为有一种飞镖效应，你朝孩子扔去了什么，最终会回到自己手上。”所以不要总是抱怨孩子做的不好，想想自己也有同样的不好习惯，让孩子有了飞镖效应。 女儿那天说，手工课上，她想捏一个可爱的小猫，可是老师只许捏不可爱的猫。我说：“先学会捏老师的猫，回家再捏可爱的小猫。你不就即会捏猫妈妈也会捏猫宝宝了吗？”意见的不一，不是意味着争执，而是说你又多了一个主意。创造力不会被压制，就看妈妈们的引导智慧。@瑞思学科英语官方微博 @王兰柱博士 展开全文 回复@浅步调2990896671 : 不知您家孩子多大了，如果学龄前，可以用图画或动作来演示一下。如果孩子小学低年级，可把孩子问你的词用英语造个句，或给个用这个词的语境。如“Baboon is big monkey. It eats bananas.It's black...."如果孩子小学中高年级，可以让孩子自己查国外原版的专门给孩子使用的字典 展开全文 作为教师首先应该是孩子的朋友，能融入他们的世界中，能很好的洞悉他们的想法。在平等的关系中，教师是孩子的伙伴，使他们在心理上到安全，放松，让生活洋溢在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。作为家长，应该也是一样。 @少儿英语 作为教师首先应该是孩子的朋友，能融入他们的世界中，能很好的洞悉他们的想法。在平等的关系中，教师是孩子的伙伴，使他们在心理上到安全，放松，让生活洋溢在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。作为家长，应该也是一样。 @少儿英语 