- 回复@北京自自然然: 的确，我也认同个性不分好与坏，每种个性都有它最有优势的一面，都会有它更适合的环境。而我认为情商应该也属于个性的这个大范畴里，为人处世，情绪控制，抗挫能力……但智商我觉得不仅是天生的，更需要后天的开发——掌握适合自己的学习方法就是后天得来的很可贵的一种智商的体现。展开全文
教育孩子一定要有“各是各”的意识，就是要分清楚每件事情原因和责任之所在，既不能“数罪并罚”，更不能让孩子承担他不能承担的责任;当众责骂和惩罚孩子，几乎就是一种可怕的虐杀。教育孩子，一定要针对其自身的情况给予恰当的评价，采用“横向比较”、以别人的孩子作为榜样进行教育，往往适得其反。
- 回复 @张_红生: 张老师客气了～不过还有一点我认为很重要，对于偏敏感的孩子，通常自尊心都会很强，因此在乎别人看法的同时，对自己要求较高，爱追求完美，竞争意识较强，由于习惯性的爱寻找不足，因而可能会较为悲观。所以建议@逼近不惑的姐姐 最好能潜移默化的灌输客观的处事态度，学会凡事尽力而为即展开全文
#求助#二年级八岁男孩，自尊心、克制力都较强，家长对他学习要求不高故在学习上较轻松，但感觉他每天上学都心事重重不快乐。这次因老师布置的作文全班普遍没写好，老师就在课堂上拿儿子的作文作为案例，详细阅读分析告诉大家如何写，导致儿子在课堂上就哭了，老师说他太软弱。怎么做才能该让孩子坚强呢 - 回复 @张_红生: 抱歉又回复晚了～评论都看了，老师们说的都很在理，看来这位小同学得到了很多帮助啊！希望我也还能帮上什么忙…我觉得家长说的很对，关键还是要了解孩子的心理，不知@逼近不惑的姐姐 ，孩子是女生吗？是不是从小就有些偏敏感呀？感情丰富，但情绪波动有时较大？较会察言观色，很在乎别人展开全文
#求助#二年级八岁男孩，自尊心、克制力都较强，家长对他学习要求不高故在学习上较轻松，但感觉他每天上学都心事重重不快乐。这次因老师布置的作文全班普遍没写好，老师就在课堂上拿儿子的作文作为案例，详细阅读分析告诉大家如何写，导致儿子在课堂上就哭了，老师说他太软弱。怎么做才能该让孩子坚强呢
