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    【西方普遍主义的解释框架】罗马的雄心、基督教的框架和启蒙运动以来的主要概念,构成了西方普遍主义的解释框架。Universalism主要想说,有一种东西叫做普遍价值,有些东西则属于地方价值,而普遍价值高于地方价值。——赵汀阳(这里的普遍主义似乎暗示着独断论与强硬的价值决定论的涵义。)
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    普遍价值与普遍主义(universalism)有关,而universalism与对universal的追求有关。这种追求可以追溯到希腊,比如亚里士多德讲的universal,是对某一个类中的任何一个成员都有效的东西。这个类可以很大,比如说全人类,后来变成universalism,变成一个带有价值性的主张,不再是一个简单的知识追求。
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    然则墨子谓国家为民意所公建,其论甚明。中国前此学者,言国家所以成立,多主张神权起原说,如天生下民作之君诸义。家族起源说,如天下之本在国,国之本在家诸义。惟墨子以为纯有公民同意所造成,此其根本的理想,与百家说最违异也。其一切政术之大原,皆在于是,读《墨子》全书,皆当以此精神贯彻之。
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    【胡适谈“五四”】1919年,五四学生运动的爱国主义本身虽值得赞扬,然就中国文艺复兴而言,它仍旧是个不受欢迎的干扰。因为,五四学生运动标示了中国学术界政治化的肇端,从而在现代中国学术自主性能够牢固建立以前,便破坏了它。——胡适
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    【戊戌六君子——康广仁的“向死”】君明于大道,达于生死,常语任公云:吾生三十年,见兄弟戚友之年,与我相若者,今死去不计其数矣。吾每将己身与彼辈相较,常作已死观;今之犹在人间,作死而复生观。故应做之事,应放胆去做,无所挂碍,无所恐怖也。由此观之,广仁乃“知行合一”也,其胞兄南海差矣
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    发表了博文 《《自然科学的形而上学基础》读书笔记之一》 - 《自然科学的形而上学基础》 康德 上海人民出版社 邓晓芒译 译序 1. 在某种程度上可以说,现代哲学中科学哲学和人文哲学的分化自康德时代 🔗 网页链接
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