郝旭光
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大学教学是培养学生聪明非仅传授更多知识,要满足学生需求,更要在高层次上引导需求,培养学生更智慧。师生双中心,教师是主导,组织、指导、导演、导游,学生是主体,不是被动参与,师生是老、新司机非司机车子的关系。http://t.cn/zR4yq3Y 和中国企业家网“郝论领导力”专栏,http://t.cn/h1Eio 展开全文原微博 郝旭光
默克尔获胜，想到两位政坛铁娘子的特点迥异，撒切尔夫人讲究形象，高调，外刚内刚；默克尔朴素，低调，外柔内刚。但二人也有共同点，信念，智慧，干练，务实，果敢，执着。由此验证了领导特质理论和权变理论的一些结论：领导一定有共同的特质；但领导是否有效，是自身特点、下属特点、情境的结合。 原微博 郝旭光UIBE
体制不是筐，啥都往里装。李元伟为何能让中国男篮独步亚洲？此番兵败亚锦赛，关键是篮协责任心和能力差。现在，主要领导应辞职，别再互相推责。研究提高CBA水平，例，常规赛打50场以上；取消三外援政策；主队第三节全华班，客队双外援，给本土球员更多对抗外援的机会；避免聘邓、郭这样的错误再犯。 展开全文原微博 郝旭光UIBE
今天上午去北京大学参加”北大圆桌“论坛，主题是”公权力与公平市场建设“；3月初曾参加”人大金融“论坛，主题”官员财产公示与金融监管“。近期将抽时间把这两部分的相关内容整理后与各位亲朋好友分享。 原微博 郝旭光UIBE
发表了博文 《“海上桂林”攀牙湾，林、峰、洞、水伴沙滩》 - 题目或遗憾，偏概全难免，普吉多胜景，美哉攀牙湾。泰国普吉岛的攀牙湾，被誉为“海上桂林”，但这称誉是抬举了桂林呢，还是抬举了攀牙湾？估计是见 🔗 网页链接 原微博