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最后的读书人

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    “前说未密,后出转精。”在文字考释上未必前人的考据都是正确的。随着新的考古文物的出现和新的文献资料的整理,还有前辈学者的攻关,后人是可以在前人的基础上作出更为精确的考据的。吕思勉先生对‘衣“的考释,张舜徽先生对”至“的说法,现在看来都有缺陷。王作家不应以白丁二人之说为绝对真理。
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    观孔庆东与檀作文二人养猫,亦可知人之不同矣。
    泡脚时见小赵和黑白李趴在一旁,就问:“两位畜生是哪国派来的呀?”小赵说:“美~”孔和尚说:“哦,美国呀。派你们来干啥呀?”黑白李说:“闹!”和尚说:“闹?那中国人民要抓你们怎么办哪?”小赵说:“猫~”和尚说:“猫不住了,让人抓住咋办呢?”黑白李说:“卖~”原来畜生终究是要卖的。
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    好个卢俊义,平时都没把梁中书放在眼里。
    【王功权,你目中无“官”的代价】王功权:所有事情中我最憎恨官僚特权。有一年我被通知与30几人一起去大会堂接受两位常委接见,我没去。一个朋友成了驸马,我便删去了与他联系的所有号码。在会议上遇到太子们,我转身就走。一个熟人约吃饭,同席有官员,我拒绝参加。我愿意为我的选择支付代价。
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    怎么确认这项调查是真的。北京的老师应该不会。一个出了程翔、袁腾飞的地区,不可能出现这种情况。
    一项针对北京市海淀区1000多名中小学教师的阅读调查表明,教师每年的平均读书量为6.69本,读书量最少的甚至为0本,超过一半的教师平均每天阅读时间不足半小时,约48%的教师每年读书为4本。但在中小学的课堂上,读书很少甚至不怎么读书的语文教师,却承担着一项重任:教学生写作、批改学生的作文。
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    深深觉得像中国的传统文化之类,只需要少数的素心人能够衣食无忧地传承就可以了。要给这些人留下一块洁净的地方。让他们可以安心治学。
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    农村的问题,主要不是贫而是困。尤其是信息资讯的落后与闭塞。更重要的是农村的人受到反智主义的影响,学习不过为了考试。他们当中缺乏一种纯粹的求知欲望。
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