用户叩问课堂的头像

叩问课堂

查看新浪微博主页
  • 用户头像

    叩问课堂

    【4.12】到瓯海教师研修网下载两个作文教学的课件和教学设计,感觉一如既往的好。实实在在,不玩虚的,教研活动就要真抓实干,好东西放在网上供没有到现场听课的老师下载学习。这才是令人佩服的真教研!想到某些展示课、公开课活动结束后,除了上课人得到一张“获得好评”的证书,其他还真没留下什么。
    展开全文
    原微博
  • 用户头像

    叩问课堂

    【3.8】教师的生命价值永远体现在课堂上,但是也不能止步于课堂。“功夫在诗外”,心中没有课堂就失去了师者的阵地,心中只有课堂就失去了课堂的源头活水。只有思考着,实践着,这样的教师才能走的更远,飞得更高。——何锋@江苏教育 2013.2 P21
    原微博
  • 用户头像

    叩问课堂

    【2.3】人性,就是人具有的正常的情感和理性。这样的人性会给人以影响和触动,会引起我们对人生的思考。……语文教师要警惕因对人性认识上的落后而造成教育理念上的落后,更要警惕因教育理念上的落后造成的作文评判标准上的僵化。——程翔《“真情实感”与“思想健康”》《中学语文教学》2013.1
    展开全文
    原微博
  • 用户头像

    叩问课堂

    【2.2】2012年我校订阅《班主任》杂志24份,学校教师在《班主任》杂志上共发表文章3篇,其中我和徐忠老师在第6期各一篇;第12期徐忠老师发一篇。2013年,我校继续订阅《班主任》杂志25本。新的一年,我们一起努力,一起成长。@班刊赵福江 @班主任杂志社--杨丙涛 @班主任杂志陈秀娣
    展开全文
    原微博
  • 用户头像

    叩问课堂

    回复@杭州闫学: 阅卷系统我们也有,但是操作起来成本较大。不能够保证每一次都网络阅卷。也曾经用过阅卷系统,效果不错。但是一般语文阅卷都是前紧后松,如何解决?如果成了既成事实,不能修改,对于这些前期被批改的学生的作文是否不公平?
    【1.9】学生的一篇好文章,如果在阅卷时放在第一天和放在最后一天批阅,很有可能是冰火两重天的结果。作文要得高分,不仅需要学生拥有过硬的语文基本功,还要寄希望于阅卷时放在一个好时段,碰到一个愿意仔仔细细品读文章内容的老师才行。否则,再好的文章也有可能湮没在试卷堆中。寻求作文阅卷方法!
    转发 1评论 0
    原微博