。而中国的科学家和老师饱尝填鸭式教育，大家对科学的切入点就是被抽象了好几层后的某一层，已经脱离了现实，讲的课或者写的书也是习惯了从公式和公理中开始，或者懒于追根溯源。堂堂的麻省理工的老师为了演示一个电阻如何被抽象，老师竟然在课堂上用一个咸菜去演示电阻的伏安效应，幽默中充满智慧。
