- 行为分析的写作应锁定在使用可观察行为的语言上。不要加自己的看法也不要用mentalistic terms（心灵主义词语）或explanatory fiction (虚词）。制定行为干预计划的目标不是制定一个“最理想”的计划，而是在现有资源和环境允许下“最适合”个人的计划。与个人行为介入计划同样重要的是系统层面的变化。展开全文
- 年三十,要早6:30出发去工作(DC学校行为顾问)。在这里通过微博给大家拜个年。在新的一年中祝福每一个人身体健康,家庭幸福,万事如意!查看全文>>
- 虽然国内有一些关于自闭症发病率的区域性研究报告(Zhang & Ji, 2005; Wong & Hui, 2008; Li, Chen, Song, Du, & Zheng, 2011), 但是最符合现状的结论依旧是“中国内地目前没有适合被官方使用的全国性自闭症发病率数据”。自闭症不受种族、社会经济地位、国籍等因素的影响(美国疾病控制预防中心)。展开全文
- 今天在TLC频道看了一个节目《The little couple》。讲得是一对在美国德州生活的侏儒夫妻的幸福生活。他们从中国呼市领养了一个三岁的侏儒男孩,又即将从印度领养一个侏儒女孩。节目展现了特殊人群的不一般生活。观众时刻都可以感到爱。推荐!
- 自闭症（Autism): 总是(A)，独特(U)，绝对(T)，有意思(I)，有时(S)，神秘(M)。
- 和自闭症者在一起注意什么？-灵感来自《孤独症孩子希望你知道的十件事》： 曾经有朋友问“和自闭者在一起的时候需要注意什么？”这个问题让我想起了一本已经被翻译城中文的书，名为《孤独症孩子... 🔗 网页链接 （使用新浪长微博工具发布 http://t.cn/zOXAaic）
- 这是一个教给学生情绪控制的表格。看上是一个温度计。其实最初灵感就是来自温度计。每个数字代表不同程度的情感。绿色（2）表示一个人最佳状态。红色（5）代表情绪爆发，无法控制。这个温度计可以帮助孩子认识自己的情感。我们大人也可以根据孩子的具体情况用此温度计教给孩子控制情感的方法。
