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孙_淳

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    学习的本质,不在于记住哪些知识,而在于它触发了你的思考。—— 迈克尔·桑德尔
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    //@羊城晚报: “子产不毁乡校”,语出《左传·襄公三十一年》:对于乡人聚会议政的乡校,然明主张毁掉,子产不同意,他说,“其所善者,吾则行之,其所恶者,吾则改之,是吾师也。”子产把乡校作为获取群众议论政事的反馈信息的场所,重视百姓议论,注意根据公众意见调整自己的政策和行为。
    【打谣言严防扩大化】散布谣言的客观后果要足以引起群众恐慌,干扰了国家机关以及其他单位的正常工作,扰乱了社会秩序,才能适用治安处罚法,而一些歪曲历史事实的谣言,不是现实的,没有扰乱公共秩序。子产不毁乡校。打击造谣要防扩大化,若人人噤若寒蝉,相视以目,显然是噩梦。@广州公安
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    广州大学图书馆2013年“世界读书日”活动口号:知识因传播而美丽 服务因创新而精彩
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    同样以国人部发[2003]39号文为根据,报名初审通过,而资格复审却没通过。很明显,初审人员认可39号文,而复审人员不认可39号文。软考证书是否属于职业资格证书?期待@广州人社 的回复!
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