- 『常用韩语语法格式(词尾时态)总结表-韩语学习- 奋斗在韩国 韩国留学生论坛 - 手机版 - Powered by Discuz!』🔗 网页链接
- 【韩语语法】-ㄴ/은/는 셈이다 表示某种实际情况，相当于汉语的“算是”、“等于”等。그럼 우리는 헛수고를 한 셈이군.那我们等于白辛苦了。
- 【韩语语法】로서和로써的区别:로서是资格助词，表示地位、身份、资格；로써是工具手段助词，表示道具、材料、理由。举例：회사 대표로서 회의에 참석했다:作为公司的代表参加了会议；돌로써 건물을 지었다:建筑是用石头砌成的。偶尔会省略서或써，例：그는 감기로 결근했다 这是表示理由，要加就加써展开全文
- 【韩语语法】1)~ㄹ/을 망정：宁愿..也不；2)-기에 망정이다：幸好;举例：내가 청산에서 살망정 그의 대신으로는 살지않겠다=我宁愿住在山上也不错当他的臣民。다행히 네가전화해서 잠깼으니 망정이지,그렇지않았다면 난 늦잠 잤을게 분명해=亏你打电话叫醒我，否则我非睡过头不可展开全文
- 【韩语语法】 -(으)ㄹ 턱이 없다 用于动词词干后，表示没有理由做某事，即不会去做某事。例如：그 사람이 나를 찾을 턱이 없어.那个人不可能找我。해가 바짝 나는데 비 올 턱이 없다 天空晴朗，绝不可能下雨
- 【韩语语法】아도(어도,여도)前面不能加时制词尾“겠”。前面还可加“아무리(암만)”，构成“아무리(암만)…아도(어도,여도)…否定性谓语”这一形式，表示“不管怎么…也（还）…”。如：아무리 타일러도 듣지 않습니다그려. 不管怎么劝也不听。
- 【韩语语法】아도(어도,여도)前面不能加时制词尾“겠”。表示一种让步性的原因。如：역사적인 교훈을 생각하여도 원쑤에 대하여 경각성을 늦출 수 없는 것이다. 只要是想到历史的教训，也就不能对敌人放松警惕。
- 【韩语语法】아도(어도,여도)前面不能加时制词尾“겠”。表示假设性的让步，即姑且承认甲事实（是一种假设或估计的情况），但不影响乙事实。相当于汉语的“即使…也…”。如：그가 와도 문제를 해결할 수 없다. 他就是来，也解决不了问题。
- 【韩语语法】~에다가 = 在~（地方）；（表示动作执行的具体方位） 举例：공책에다가 쓰세요-请写在练习册上；꽃병에다가 꽃을 꽂으세요-请把花插在花瓶上；책상 위에다가 놓으세요-请放在桌子上；가방 안에다가 넣으세요 请放进包里;
- 【韩语语法】-려(으려),려고(으려고)前面不能加时制词尾。只用于动词，表示前一动作是后一动作的目的。后一动作是与“来、去”有关的表示趋向的动词如“가다,오다,나서다,다니다,들어오,올라가다…”等。相当于汉语的“去（来）干什么”。在句子中作目的状语。밥 먹으러 갑니다. 吃饭去。展开全文
- 【韩语语法】ㄹ망정(을망정)表示假设性的让步。相当于汉语的“就是…也…”。如：아무리 놈들이 비방과 날조를 다할망정 공정한 여론앞에 그 추악한 정세를 드러내놓지 않을 수 없다. 那些家伙就是再怎么诽谤和捏造，在公正的舆论面前，也不能不暴露其丑恶的面目。
- 【韩语语法】ㄹ망정(을망정)表示选择性让步。与其它事实相比，宁可选取该事实，以保证后一事实实现。相当于汉语的“宁愿…也要…”。如：목숨을 잃을망정 조국 강토를 지키기 위하여 투쟁할터이다.宁可牺牲生命，也要为捍卫祖国的疆土而斗争。
- 【韩语语法】属于同一个语系的韩语和日语的语序基本相同,敬语和助词也一一对应:主语助词:～が=~ / ;～は=~ / ;宾语助词:～を=~ / ;人物状语助词:～に=~ / ;地点状语助词:～に=~ ;时间状语助词:～から=~ ;～まで=~ ;连词:～と=~ / ;～だけ=~ ;～より=~ ;～のに=~展开全文
- 【韩语语法】-자면表示必需的条件。相当于汉语的“只有…才…”。常与“ㄹ 수 있다”搭配使用。如：허심해야 잘 배울 수 있다. 只有虚心，才能学得好。
- 【韩语语法】ㄹ지라도(을지라도) 前面不能加“겠”。表示假设性的让步。基本上与“더라도”通用。如：아무리 어려울지라도 꼭 해내겠소. 就是再难，也要干好。
- #昆明韩语##韩语语法# -아/어/여 보다 跟在动词后面，以“-아/어/여 보다”的形式在句子中使用，表示试验性地做某个动作，相当于汉语的“……一下”。 금방 산 립스틱을 한번 발라 봤어요. 涂了一下刚买的口红。
- #鳗鱼韩语教室# 【韩语单词】：랑 和 （用于口语中）사귀다 交往 【韩语语法】：. ㄹ래요 表示说话人的意向或询问对方的意见。 例如： 나랑 사귈래요? 和我交往好吗？ @张根硕 [心]
- 【韩语语法】는데,ㄴ데(은데)动词及时制词尾后用“는데”，开音节形容词和体词谓词形后用“ㄴ데”，闭音节形容词后用“은데”。表示为下文提示一般的环境。如：김선생님이 우리들에게 강의해주고 있는데 교장이 교실에 들어왔다.金老师正在给我们讲课，校长走进了教室。
【韩语语法】는데,ㄴ데(은데)动词及时制词尾后用“는데”，开音节形容词和体词谓词形后用“ㄴ데”，闭音节形容词后用“은데”。表示为下文提示一般的环境。如：김선생님이 우리들에게 강의해주고 있는데 교장이 교실에 들어왔다.金老师正在给我们讲课，校长走进了教室。
- 【韩语语法】는데,ㄴ데(은데)动词及时制词尾后用“는데”，开音节形容词和体词谓词形后用“ㄴ데”，闭音节形容词后用“은데”。表示为下文提示一般的环境。如：김선생님이 우리들에게 강의해주고 있는데 교장이 교실에 들어왔다.金老师正在给我们讲课，校长走进了教室。
- 【韩语语法】动+ㄴ/은/는 대로 这个语法有两个含义:1.照着…,2.一…就… 例句:제가 말한 대로 했어요? 照我说的做了吗？ 도착하는 대로 전화해 주세요. 一到就给我打电话。
- 【韩语语法】-ㄹ 때 跟在动词、形容词和名词后面，以“ㄹ 때”的形式在句子中使用，表示时间，相当于汉语的“……时候”#思密达#
- 【韩语语法】 ”特殊音变,部分带有“ ”收音的谓词,在和以元音开始的词尾连接时,“ ”收音脱落,但是这个谓词仍然作为闭音节谓词和词尾连接。例如: 好起来,痊愈 + — . *但“ (脱)、 (梳)、 (笑)、 (洗)、 (夺)、 (涌)……”等不属此类查看全文>>展开全文
- #日记#8月9日，最近学的韩语语法好难啊就连从小学到大的英语语法也不会我果然是语法盲。我们的韩语老师很奇怪总是说有急用向我们学生借钱还说不要告诉校长，我们班现在三个学生她全部借了个遍今天还特意给我和彤桌打电话借钱，之前向我借的钱还没还她不像很缺钱的样子啊为什么呢？图片是我在韩语教室~展开全文
- 【韩语语法】~지 않으면 안되다 表示“如果不……的话不行”，“不可以不……”。例句：그분 말씀을 듣지 않으면 안 됩니다.不可以不听他的话。
- 【韩语语法】“중”用在具有行动意义的名词如“(会议)、(通话)、(进行)…”等后，或用在动词的定语词尾“는、ㄴ(은)、던”后。1) 表示“正在进行中”或“状态正在持续”。作状语、谓语。2) 表示“其中”的意思。作状语。如：래주중에 찾아뵙겠습니다. 下周拜访您。
- #韩语语法#(으) ㄹ을 만큼 表示到前方动词所指的程度 动词词干+( 으 ) ㄹ 만큼 例：그 사람을 죽을 만큼 사랑했어요 . 爱那个人爱得死去活來。@鲁敏宇
- 我觉得我应该把韩语语法全部过一遍好些考完试之后好多语法记不清了 무슨 좋은 문법책을 추천할 수 잇니@弘色系 그리고 지금 내 머릿속에 체계적인 문법이 아직도 없다. 我在这里:北京外国语大学
- 我觉得最后一条“相互成为反义词的“늙다”和“젊다”，“있다”和“없다”根据所表示的意思分为动词和形容词”讲的不是很清楚，求解答@嘉江悠悠 形容词和动词的区别 >>韩语语法>>韩语>>外语爱好者网站 🔗 网页链接
- 【韩语语法】-습니다/ㅂ니다/습니까?/ㅂ니까? 用于谓词（动词，形容词，系动词）之后，表示较为正式语气的陈述终结词尾。疑问句则用"습니까?/ㅂ니까?"。这种形式表示对听者的绝对尊敬。 如：동생이 잡니다./동생이 잡니까? 弟弟睡了。/弟弟睡了吗？（大家都睡醒了没？） @韩语学习小组 展开全文
