【一个中国穷人在美国的生活】推荐阅读，真实客观，有一种读后渴望再读冲动，有人批评中国移民不劳而获，我不以为然，美国是多元化社会，海纳百川，既然接纳来自社会主义国家移民，就已经接受了他们之前的政治教化和历史文化，绝大多数人来到美国，会热爱美国，会批评美国，但不会仇恨美国——智慧书
【“富”养女孩的真正内涵】女孩富养，其主要真义是从小要培养她的气质，开阔她的视野，增加她的阅世能力，增强她的见识。“富养”的女孩，因见多识广、独立、有主见、有智慧，很清楚自己要的是什么，什么是真正值得追求的东西。在网上这篇“富”养女孩的文章，非常值得分享、学习。 @李小璐Super璐 展开全文
- //@袁裕来律师: 连官员财产公开都未提。//@赵晓: 宪政连期待都不可以，转发请勿过500。
【三中全会公报出炉 5大预期落空】解读三中全会公报，许多领域的改革超出预期，如城镇化、生态建设、文化领域改革，不过，也有此前热议的一些改革预期落空。譬如放开二胎未提，金融改革未提，国企改革力度未有预期的“大刀阔斧”，未提房地产，未提养老制度改革。@九个头条
你相信什么就能成为什么。认真的人改变自己，执着的人改变命运。相信自己，总比怀疑自己好！
【控制欲望】美国船王哈利曾对儿子小哈利说：“等你到了23岁，我就将公司的财政大权交给你。”谁想，儿子23岁生日这天，老哈利却将儿子带进了赌场。老哈利给了小哈利2000美元，让小哈利熟悉牌桌上的伎俩，并告诉他，无论如何不能把钱输光……（转自网络）
- //@张晨初艺术空间: [转发]//@陈里: 倡议：10月30日设立【减轻中小学学生负担日】。1、纪念在这一天为抗议惩罚式教育而逝去的幼小生命，一定让孩子的死换来教育的清明；2、这一天所有的中小学不准给学生留置任何课外作业。以此警示学校老师和家长，让孩子们在快乐中成长！同意的狂转！转评100万！展开全文
【十岁男孩完不成千字检查，从三十楼跳下坠亡】写在课本上的遗言“老师我做不到”，让公众唏嘘心碎。孩子再小也有平等自尊，体罚和变相体罚，总以爱的名义伤害幼小的心灵，违背教育规律更违反师德。不改变惩罚式教育，孩子收获的要么是恐惧要么是逆反，不可能人格健全快乐成长🔗 网页链接
未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人－－哪怕是个科长，也可以照样吧大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。——贵州大学校长郑强
英国国王爱德华到伦敦的贫民窟进行视察，来到了一所东倒西歪的房子门口，里边住着个一贫如洗的老太太。国王问道：请问我可以进来吗？这一声询问，道破了贵族文化的真谛：人易富而难贵。有钱就可称富，但如果缺少了一种强大的精神力量，缺少了一种尊重他人的高贵理念，钱再多也只是个土包子。
【垃圾人定律】北京青年报：天安门5吨垃圾是耻辱。一些人刚唱着国歌流着眼泪，目睹五星红旗冉冉升起，内心充盈着身为中国人的自豪感责任感，一转身就把垃圾随手乱扔🔗 网页链接 @东方早报： 这样的爱国者是爱国虫——网上批评引来垃圾般谩骂，想起流传的垃圾人文章，确有道理，转去看看吧
- //@管一棹: 是这样。但这并非中国独有，而是人类文化共同的，基督教传统里也有。//@艺术家一鸿: 知行合一//@管一棹: 也就是说，公共性是经过本体论的实践才真正生成的。@老金曰 有个理念：“儒学在野”，跟我这里提的知识分子概念有非常多的共通处。但我不强调儒学，而仅作为知识分子的精神来源之一。展开全文
【知识分子的养成】2.4.明确一下“公共性”的内涵：知识分子的个人实践，是他自己理念的当然样本。这是可以被公众观察的，经得起“示众”。道德作为日常须臾不离的常识，也是实践的必然对象，并且由于个体的当下实践能产生对旧道德的推动。这是个体意义上的公共性。进入公共批判后这公共性会获得强化。展开全文
