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同行01

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    转:认识一个人靠缘分;了解一个人靠耐心;征服一个人靠智慧;处好一个人靠包容。人,相互帮扶才感到温暖;事,共同努力才感到简单;路,有伴同行才感到平坦;友,相互牵挂才感到情深。坚持与人为善,不遗余力地成就他人,也将在不知不觉中成就自己。一人亦人,众人为天;谍事在人,成事在天。
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    中国特色式教育
    【人民日报:是谁在为孩子增负加码?】同一群成年人,一边痛心疾首地数落应试教育之弊,吁请减负;一边总觉得自家孩子所在学校学习不够,私下里拖着孩子四处访名师补课。于是乎,人人都是受害者,人人又都是增负加码的推动者。“不要输在起跑线上”,成为挤压甚至剥夺中国娃娃们健康成长空间的推手。
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    相传曾国藩因为四句遗嘱使后代没出一个败家子,曾氏家族打破“盛不过三代”魔咒,而曾国藩的“四条遗嘱”起到了决定性的作用:一是慎独则心里平静。二是主敬则身体强健。三是追求仁爱则人高兴。四是参加劳动则鬼神也敬重。真可谓句句蕴含人生哲理。
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    【父亲出国2个月,女儿考试倒第3,看温柔老爸如何提振小学一年级孩子的成绩!】太厉害了!不佩服都不行啊!爸爸妈妈们可以来参考学习一下!会让你受益匪浅!转~
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    //@旁观者马勇: //@wyj0312: 谢韬(原人民大学副校长)说:“我常常想,德国人是不是应该比我们更懂得马克思,俄国人是不是应该比我们更懂得列宁,就像我们比外国人更懂得孔夫子一样。为什么德国人扬弃了的马克思主义不适合现实生活的部分,为什么俄国人抛弃了的列宁主义,我们要当作神物
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    人民日报海外版发表马钟成第三篇奇文。此文历史意义是彻底打消社会主义宪政论者的幻想。将社会主义同路人视为颠覆体制的人,这与清廷在最后时刻得罪康梁,逼其造反,具有同工异趣之妙。在马钟成看来,社会主义国家构建宪政体制是缘木求鱼。必然逻辑是:如有谁想建立宪政体制,就请首先剥离掉社会主义。
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    【北大至少开三次学校层面会议学习习近平回信】北大昨晚公布新闻稿称,习近平给考古文博学院2009级本科团支部全体同学回信后,团支部书记激动地向同学们传阅。3日下午,北大至少开了3次学校层面会议,传达学习回信精神。昨天上午,学习座谈会在北大举行,团中央等部门的领导到场。🔗 网页链接
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