- //@宋学渊: 教育的目的是培养顺民，而不是公民。
何为独裁专制？【深圳某技工学校一名17岁学生吴阳，因食堂饭菜差在微博上骂校长而被开除。事件发生后，该生虽然做出了检讨，但校方仍坚持开除了他。昨日，该校校长如此回复记者：“此事比较敏感，涉及在两会期间在网上造谣及煽动闹事……请不要再跟了。”】图片为被开除学生！by:交君如文
- 我们唯一能做的：在全城假装欢呼新衣服时，让一个小孩变成两个、三个……更多。
这三天，受害者姓名反成为敏感词，这事儿怪吧。保卫家乡环境被家乡部门弹压，这事儿怪吧。20年救助底层的茅于轼被底层民众围攻，这事儿怪吧。可这些怪事一直在发生，我们无能为力。这证明怪力乱神成为正常逻辑和主要力量。我们唯一能做的：在全城假装欢呼新衣服时，让一个小孩变成两个、三个……更多。展开全文 茅于轼先生的几个观点：1、中国社会怨气沸腾主要是因为政府不讲理；2、政府和社会要为贫困者输血；3、让农民拥有土地；4、政府不该做慈善；5、反腐败是企业的社会责任；6、保障人权，首先要取消特权；7、为穷人办事，为穷人说话，也要为富人说话——看看这些，再想想这些天的反茅风潮，心中一阵悲凉。展开全文 #疑似河北聂树斌#1996年台湾空军作战司令部发生女童命案，士兵江国庆于1997年被判死刑，执行枪决。2010年检、警在侦办另一案件中，发现许姓嫌疑人是96年女童案犯，才知1997年江国庆被误杀。除赔偿3000万外，马英九亲自登门向江国庆亲属道歉。
【普世价值】秦晓：“普世价值”告诉我们，政府是服务于人民的，资产是属于社会大众的，城镇化是为了人的幸福的。而“中国模式论”鼓吹的却正好相反：人民要服从于政府、政府要控制资产、百姓的利益要让位于地方建设。🔗 网页链接 反普世价值，即反人类
《环球时报》：“孙维家庭背景的硬条件在北京算不上很显赫，她的亲属即使有心阻止在中国顶尖大学里投毒致残案的调查，也绝不会像网上一些人想的那样容易。” （中文：http://t.cn/zTT0myO，英文：http://t.cn/zTTl2zu）。。。这不是说“如果背景够硬，就可以阻止调查”吗？真的想对外国人这么说吗？展开全文 【书上说：中国用世界7%的耕地养活世界22%的人口，非常伟大】其实这不是最伟大的，最伟大的是用世界1%-2%的教育和医疗投入，解决了世界22%人口的教育和医疗问题；以全球22％的人口，养活了全球50％的公务员。最伟大的是：仅仅用全球22％的人口呼吸了全球99%的有毒气体！转@袁裕来律师 @徐昕 @左小祖咒 展开全文
