- 其实大家该问,数学到底该怎么讲?我认为其实可以讲得很生动有趣的。至少在我课外阅读了罗素悖论的故事之后。。。 //@周铁东本人: //@囝囝圐圙: 业界良心啊 //@思想聚焦: →_→ //@凤凰网: →_→
【看了这个,你还逃课吗?】原本150人的班里稀稀拉拉坐着40多个学生,70多岁的老人自责低哝:“怎么办……怎么办……我讲课不好,同学们都走了,不知道怎么办……”老教师不用点名、挂科威慑逃课学生,却反而自责是自己讲课不够好……[泪]有学生跟帖说:本来逃课了,看到这个立马滚回教室。via人人网展开全文