- 可见要建立社会科学的理性基础，就不能指望历史、统计这一类经验主义的方法。因为在社会科学中无法分离变量，这就导致每个数据都会有不同的解读方法。 //@鲍迪克: 说句实话，德国诺奖得主大部分成长于威廉二世和希特勒的统治时期……
【8200万德国人为何能分享了世界上一半的諾贝尔奖？我们难道不需要反思？】在德国宪法中禁止学前教育，禁止对孩子过早开发智力，避免将孩子大脑变成硬盘，留给孩子大脑更多想象空间。孩子在小学前唯一任务就是快乐成长，连上小学孩子也不能学习额外课程。于是德裔人分享了世界上一半諾贝尔奖「转」
