折花哥: 这个问题，是经济发展、教育目的与就业意识之间的扭曲。一个人用一生最应该学习谋生技能的十几年，用来学习不知所云的文史哲、谋生比例极低的系统数理化，但是不知道怎么做饭，怎么修水管，怎么算账。生产力发展的结果，是机器代替人，而人做的工作，是服务他人，多从这方面入手，工作到处都是
