【#60校庆#】附中阶段的教学，基本任务主要是打下牢固的造型基础，这不是束缚学生个性的表现，而是增强和丰富其艺术手段以帮助他更好地抒发个性。（靳尚谊《研究规律和启发个性》）图为1979年复校后速写（二）
