在北美高校也一直有这样两种声音：一种认为计算机入门教育要降低门槛，让更多的学生对计算机感兴趣，然后才能从中发现人才；另一种认为入门课程要难，用以实现初筛，就像诈骗电话的初筛一样，没能力搞定指针和链表的人就不要来读计算机了
