纯粹给学院的公共政策课提个建议：别让学生背那么多理论，没用！过去的案例分析也都是表面功夫。有本事的老师带着学生分析分析国五条，分析分析由此带来的影响（比如同一家子凌晨排号只为把房过户给下一代），分析分析改进方法！@剑锋CCER @MalcolmTucker @撒丫子乱跑 你们说呢
