【小学教材﹕不可自称香港人】国民教育家长关注组早前检视多份小学教材，发现部分中文教材过分透过情意表达来认识国家，包括要学生用激昂感情朗读爱国诗歌，又有常识科教师用书要教师教学生不可自称“香港人”，要称“在香港生活的中国人”，以教授国籍概念。悲剧
