于是我开了个快速而小型的家庭会议。我决定重新建立盖奖章的制度。建立明确的奖励和惩罚的标准。而且奖惩的标准也从多维度去发展，包含基本价值观建立，生活自理能力，学习态度，学习及生活习惯，是非判断等多方面去衡量。使她很自然的从奖章个数理解我们现阶段的期望和明确的发展方向。
