如果孩子画了一条直线，老师说宝贝生活里还有很多线，也可画弯线...如果学生画了蓝色苹果，老师说蓝苹果很美，想想生活中的苹果都有什么颜色...如果孩子画了一排整齐的雪花，老师说：小雪花怎么只有一排排，除了这样还能这样这样摆嘛...这些会固化了孩子思维吗？引导学生观察，思考会禁锢孩子吗？！
