//@卢旺杉: 更多的是文化氛围的问题，而不是逻辑能力本身。权威文化在生活的每个角落，家庭、学校、教材，甚至是某些学科自身都是权威式的。生活中充满propaganda。在这种环境上简单依赖于逻辑课意义不大，甚至在逻辑课上，也有学生老师对立而导致的老师的控制欲出现。//@兔主席: 中国人普遍缺乏两种思
