- #塘桥蒲公英儿童图书馆#开馆仪式，讲座结束进入提问环节，有位提问如何表扬孩子可以避免孩子为求表扬而为的功利心态。王人平先生回答表扬孩子要尽量针对过程中的细节，比如孩子这次更努力，色彩用得好，不要针对结果，不针对天赋。@杜可名 补充美国早教也是以类似观点建议给家长
- #塘桥蒲公英儿童图书馆#王人平先生与家长提前问答环节边等待迟到的家长，回答一妈妈就她二岁半孩子叛逆的问题，他说孩子叛逆意味着成长，值得鼓励，不叛逆反而罕见，实际上家长跟孩子说的不其实更多。家长不妨先试着跟孩子少说“不”的表达，也要先认同孩子，承认孩子的愿望才能交流
- #走读上海#我们现在居然位于当年上海的文庙位置，在陆家宅之路上。当年的老文庙与四牌楼一起毁于小刀会战乱，后文庙一度在原址修复但又失于大火，官府因此不得不改址重建，于是才有今天的上海文庙 我在:🔗 网页链接
- 上海民政局官网上最近有两个新工具推荐给公益同行，一个是社会组织的地理信息平台http://t.cn/zYPbS41，可以选择查询不同街镇所属注册机构的所在地和地理位置；另一个是上海基金会的信息披露平台，http://t.cn/zYPbS4B，2011年的审计报告和年检报告都可以打开链接浏览全文展开全文
- NGO实务沙龙-让人头疼的理事会昨天在浦东公益服务园圆满落幕，20多位人士对NGO理事会的种种状况坦诚交流各抒己见，时而侃侃而谈时而尖锐交锋，大家意犹未尽但在短短的2个半小时里也还有所收获，衷心感谢四位嘉宾的参与@王胜Alan @爱拍影像王海 @心教育袁晶
- 热爱家园的新一代秘书长刘秋娣Cathy Liu在老刘的隆重介绍下闪亮登场，本是理工科背景的资深海龟，虽然才入职三个月，但她的热情如火和一腔热忱给大家留下了深刻的印象，也赢得诸多关注。这年头主动跳坑的人很罕见的@热爱家园 我在:🔗 网页链接
- #仁德内训#刘易阳同学介绍有关城市社区管理目前有四种模式，沈阳，青岛，上海和汉江模式。上海模式核心是以行政力量推动社区建设，围绕三个中心整合社区资源网格化管理，鼓励民间组织参与社区，卢湾，闸北和黄浦又各有各的具体操作方法。这种模式缺点易有漏斗效应
- #仁德内训#今天压镇的是刘易阳同学，上海社科院社会学硕士二年级，在仁德实习。他从研究文献的角度介绍社区的起源，愿意是伙伴comm和共同体unity，最早指一定地域上有共同价值观的人的集合。接下来介绍上海的社区发展沿革。这个报告是在另一位上海社科院的硕士毕业生吴金晏的参与下共同完成的展开全文
- #仁德内训#香港中文大学社会政策背景的@谦谦女子温润如玉 ，分享社区人才培养和如何应用社区资源。社区中的每一个人都是社区的人力资源，他们不仅仅是观众而且应该成为主角
- #仁德内训#基金会服务园的大内总管夏老师今天第一次做ppt，介绍社区媒体，功课做得很不错，比当年我第一次做ppt强多了@仁德基金会
- #仁德内训#大家就了解社区需求引申出去，@张明吉nico 提出调研只是工具，如何获得人们的信任进入社区很重要。另外很多调研工具往往是为了短时间内获得大量信息，但居民在被访的瞬间不一定都想到他们想说的内容，需要结合深入社区的长期田野调查。庄老师说，社区调研前需要对社区有足够深入的了解。展开全文
- #仁德内训#来自西北大学经济学硕士毕业的李凡帅哥解读"如何发现社区需求"，他介绍访问法往往耗时又费力也不一定有代表性，学界研究常要做抽样，具体又分非概率抽样，目标式或判断式抽样，滚雪球抽样，配额抽样，以及选择线人等。社区普查是另一种了解需求的方法，覆盖所有人
