- 很遗憾，今日未曾寻到木心先生故居。先生之于我的意义，在重新看待文学。一度我几乎不再读文学书。后某次，偶见这本《哥伦比亚的倒影》，才知当代有人如此写作，不觉间深感自己肤浅浮躁。今唯有将先生幼时读书之“立志书院”中的泥土留在我书上，以表敬意与怀念。 我在这里:乌镇
- 坦白讲，我不知道什么是伟大，长年养成的习惯也让我不那么容易相信一件作品是恒久与伟大的。今天快递送来了这套莎士比亚全集，夜读《李尔王》，时间仿佛在周围凝固了一般。当爱徳伽最后说出:“逝者已经忍受了一切，后人何堪独怆而悲。”之后，合上书，一阵夜风袭来，我不知道自己还能说出什么赞美来。
- 我很喜欢的@音乐人何力 老师关注我啦。再推荐一次这张唱片，它或许没有最婉转低回的旋律，却能让你在一定程度明白音乐是怎么一回事。推荐何力《七十亿分之一的诗与歌》。如果喜欢，上一张也很好听啊，名字叫《六十五亿分之一的歌与诗》……
经总经理办公会研究决定，本公司员工从下周一起佩戴毛主席像章上班。@孙鸣杰 @唐洪阳
- 被微博屏蔽
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- 最可悲的是，考试不按教材，农村孩子怎么办？//@唐建光: // @秉爝行吟 : “中国现在的历史教育就好像一块朽木上插着假花。这主要有两方面的原因：一是意识形态干扰太厉害；二是教师队伍的专业性不够。历史最终仍停留在宏大叙事，疲乏而缺乏个性。这样的历史和老百姓没有多大关系。” 🔗 网页链接
【中学生写史】“首届全国中学生历史写作大赛”评委、首都师范大学历史系教授赵亚夫：“大量灌输，过分信奉教科书和教师的权威，让中国历史教育变得疲乏，缺乏个性、质疑和反省精神。最终孩子在学历史，又被拒绝进入历史。”
