- [good][good][good]中国人民大学教授程方平说，“国外名校学生的压力很大程度上源于严格的淘汰机制。在哈佛，每年平均有20%的学生会因为成绩不过关而被淘汰。这种淘汰，不只看期末一张考卷分数，每堂课上的发言表现、课后练习要占到总成绩的一半，以督促学生均匀发力，而不是临时抱佛脚。”展开全文
【大学教学效果怎么看？ 看学生的手机流量[汗]】这是一位已经站了几十年讲台的老教师的感慨，临近退休却悲哀地发现，越来越看不懂现在的学生了，“有些学生上课时东倒西歪，吃东西的、睡觉的、玩手机的、说闲话的，都有。”有些学生课上睡觉玩手机，课余追剧打游戏。大学时光，难道就这样度过？
- 这个能代表什么呢？学前教育没错，赢在起跑线上没错，禁止学前教育也有他们的道理，关键是因材施教。就像中国足球那样，我们连去世界杯的机会都没有，难道就是我们的教学方法出问题了，显然不是，问题在于我们没有足够的足球文化，青年人不热爱它。拿不到诺奖与我们的社会氛围有关系吧！浮躁
【8200万德国人为何能分享了世界上一半的諾贝尔奖？我们难道不需要反思？】在德国宪法中禁止学前教育，禁止对孩子过早开发智力，避免将孩子大脑变成硬盘，留给孩子大脑更多想象空间。孩子在小学前唯一任务就是快乐成长，连上小学孩子也不能学习额外课程。于是德裔人分享了世界上一半諾贝尔奖「转」
【律师提醒：如何书写借条、欠条、收条！】告诉你写的时候应注意什么？非常实用，你也许会用得上！！赶快收藏一下吧！[网摘]
下午门声响起，我也没考虑直接开门，见一尼姑站门外，并说“我是大悲院……建庙化缘……”。我本想关门不理骗子，突又转念说道：“你给我背段金刚经再说”。尼姑一下愣那里，不说话了，我一看这情形，立马追击道”麻烦你跟我去派出所核实一下你身份”。尼姑竟飞身就跑，尼玛，笑死我了[哈哈]
