- #米莉茉莉丛书# 大部头中的一本，关于读书认字的事儿。#绘本读库#太平了，画面故事都极平。还好，对于读书这点事，原本平淡待之为上。因为平而不会说教，故可以一观。但也因为平，而失之于感染力和冲击力。
- #肚子里有个火车站# 让小朋友吃听话饭的绘本，劝诫之心昭然若揭。#绘本读库# 画面比较热闹，绘者很用心。行文上注意压韵，小心不让儿童反感。科普性其实一般，连胃都未提及。一心一意排斥所谓垃圾食品，失之夸张武断，恐适得其反。部分劝诫中肯靠谱，譬如吃多了会肚子疼。
- #凯能行# 孩子们的切肤之痛，感同身受的成长经历。关于孩子到底行不行的问题。#绘本读库# 绘画上粗粝但个性十足，对于儿童应该有吸引力。故事很好，类似于育儿智慧的传道也许更适合大人来阅读践行。行？还是不行？不是上帝的我们原本就不应强制让孩子一定要某某行。自己很行么？
- #牛皮兔亨利的危险书# 中下的系列童书，各种对于危险的劝诫，但完全无视了孩子探索未知的天性。#绘本读库# 人物三两个标配，有些设计感，但仅限于电视水平。最要命是故事不求上进，任何陈腐古板的大人都能信手拈来。以看似关切实则居高临下的态度训诂儿童，弊大于利。另，危险情景会吸引孩子去尝试的。展开全文
- #借尾巴# 国产认知类绘本，很赞很带感。#绘本读库# 中国画风，水彩国画技法很精致。中国式的认知陈述，现代童书的结构安排，很得童书精髓。在传统低幼认知中嵌入科普，虽有民间文学做底子，但行文作画如此流畅，上上之作。登时对东方娃娃好感大增。
- #你是我的孩子# 台版格林风的绘本，让孩子寻找到归属感的绘本。#绘本读库# 画风古典阴郁，很有格林童话的陈怖气息。但这种深重一定程度上切合了行文的隐喻劝诫哲学问题。一直以来，其他不过外相，而内相已经界定了人的定位和属性。
- #石头小猪# 低幼童书，以笑带动儿童反思自身行为的绘本。#绘本读库# 画面一看就是低幼，简色涂鸦，造型粗拙，符合儿童画特质。故事比较精巧，先是用可笑紧张幻想来引幼儿入戏，接着收尾虽然说教，但因入戏带来的收获可以附带接受良善建议。译文部分存疑，应该可以更贴近儿童的语言和逻辑。
- #will i have a friend# 入园情景的再现，很古典的绘本。#绘本读库# 画风很古典，纤秀的彩铅很漂亮，场景不求绚烂，非常简洁清爽。故事上复现了孩子眼中的入园第一天，平铺直述，波澜不惊，但恰好是这样的平和镇定会带给儿童一种应当未知的气场。古典，经典，只是惊喜可能略有不足。展开全文
- 画风确实大赞，细腻生动，情感传递非常成功。关于故事方面，值得期待，相比于同类的《外公》、《楼上外婆和楼下外婆》、《我爱我的爷爷》，这本在情感上的中国风会为儿童丰富宝贵的人生况味。#绘本读库# 我分享了🔗 网页链接
- #谁藏起来了(精)[图书]# 低幼认知色彩记忆玩具书，蒲蒲兰的低幼书质量还是挺有品位的。#绘本读库# 简笔画，给儿童引介这个世界，用色科学简明。套色发展眼睛的辨色能力，底纹色都告诉儿童这个世界的变化之规律。虽然问句简单，但从画面找到答案并不容易。设计得很好的低幼作品，可为经典。
- #淘气宝宝系列图画书# 系列之一，小熊宝宝的衍生品。#绘本读库# 这套系列失之于延续性，部分主题不连贯甚至没有主题。单就这本来说，主题是关于好哭，行文构造中上，悬疑和解决都符合情理，用亲子关系做指导思想也算正能量。对了，系列主题可以是佐佐木洋子笔下的各种小动物们。
- #世界是你的# 黄毅民的低幼绘本，味道很正很纯，一部儿童成长的纪念短史。#绘本读库# 自写自画，对于儿童很了解和爱。画面是一种类印染的效果，颜色混而不易分辨，但层次和细节都很丰富，儿童对这种画风的接受性有待实验。叙述是面向儿童的娓娓道来，饱含对小生命的疼爱。几无说教，甚是难得。情操难及展开全文
- #桃太郎(精)[图书]#一个很古典的儿童文学故事，从中可以窥见传承与延续。#绘本读库# 松居直编辑的眼光功不可没，他真正知道了解照顾儿童。画风自成一格，简单水彩兼具版画造型之风，民间和现代的融合，回味悠长。古典的格林童话气质，这种延续其实反映了人类对于自身传承的假定，同时有所变化代表进步展开全文
- #天空在脚下(精)[图书]#关于自我人生的绘本，情怀深在能切身体味不同的人，有作传纪念的况味。#绘本读库# 画面是视觉感很强的油彩，大面积的色块重而不乱，人影虽憧憧但怀旧情怀消除了阴森感。故事叙述的角度淡定从容，节奏舒缓但不拖沓，底子里一直在尊重所有的人，所有的职业，所有的梦想。印象深刻展开全文
- #提姆和莎兰# 系列中的两本，属于流水线作品，绘本中等，故事不及格。#绘本读库# 粉彩，色彩用得比较艳丽。角色塑造很失败，没有个性、区别性。故事是系列书的风格，但扣子很少，而且因为不够低幼似乎也没有成为系列的充分理由。
- #挖鼻孔的大英雄# 一本拿恶心当有趣的绘本，关于用挖鼻孔吃鼻屎驱狼抱得美人归的低幼作品。对于儿童来说，这是好玩而成其一部分的经历。#绘本读库# 画风上没有背景，纯以粗糙角色构造荒诞故事。荒诞确实是儿童文学的一种，扮恶心也是技法之一。可偶一接触，但问题一直在于你希望孩子从中学到什么？展开全文
- #小兔波力品格养成绘本# 套装中的两本，待查原版本。画面低幼，但故事构造比较精巧，道理讲得也比较令人接受。当孩子们爱上这些兔子时，确实有可能从中受益。#绘本读库# 类似于水墨晕染技法，颜色略显浑浊，不过整体功力可见。全是兔子，用围脖区别了。没有教训教育，只有故事经历中的经验。
- #消防站的一天# scarry给我们展示了童书的典范，在让儿童嬉笑high起来的同时，真诚地向他们推介这个世界。#绘本读库# 场面宏大热闹，细节耐琢磨推敲，情节紧张逗笑，角色贴近儿童。用故事串联科普生活，虽然无巧不成书，但戏剧和生活的张力正是来源于巧合。标准的scarry作品范儿，必看的童书。展开全文
- #我再也不想离开你了# 还是上一系列。这本应该强烈不推荐。#绘本读库# 这本过于强调了亲情，而忽略了更大的本真的世界。它暴露了陈旧教养观的问题所在。孩子最终要长大，再也不离开，看似亲情万里绵长，实际上没有给孩子任何在我们离开时藉以生长下去的工具。弊大于利的一本书。
- #我也可以飞# 很规范的低幼绘本。关于小鸟学步的故事，也是关于模仿和自我认知的绘本。#绘本读库# 画面看似简单粗糙的刮擦蜡笔画，但造型夸张贴近儿童爱好，有细节玩意儿等待发现。故事套路纯熟，小朋友小动物都在摸索尝试和认知。正能量，我们虽然不知道自己是谁，但一直往前学步，才可能遇见真我展开全文
- #我们形影不离# 8本装#小熊比尔和爸爸的故事#中的一本，低幼。#绘本读库# 应该弱于上个系列。画风比较久远，时代感可能会带来隔阂感。从这本来看，偏短句吟哦，没有故事。这种方式对语言要求极高，基本归入不可译范畴。场景重复平庸而缺少印记感，共情存疑。用色可能适应儿童视觉发展，但待验证。展开全文
- #我为什么快乐# 和上本高下立判，2页一个情绪管理锦囊，太值 #绘本读库# 画风是亮眼彩铅，内页为小幅画面并排，浓缩的场景干练鲜明有渲染力。韵文其次，更有识字phonics效用，中英对照，良心作品。邢老师译文以上口为要不得已弃其识字功能，近乎译文上限。结局升华，情绪阐释之后要be together展开全文
- #我好快乐# 这是所谓8本装情绪管理绘本之一，低幼。#绘本读库# 译者推介比较官方，个人不推荐。一是低幼画面精致度不够，角色造型也不够特点讨喜。语言上来说，原文也许更切合原居民语言发展，译文虽然用心，但语感不可译，不如另起我灶。情绪感化方面，场景的渲染能力一般，儿童共情难度成疑。
- #我# 定位奇怪紊乱的绘本，关于自我表达，却并非自我认知。#绘本读库# 画面低幼简笔，选场有点对比谐趣。语言短俏低幼，但传达的信息却罔顾低幼特点。前面是熊并不客观的自我显摆，收尾却转成煽情的两人久长时。定位不情，内容杂乱，不推荐。
- #我爱我的爷爷(精)[图书]#很强大的关于代代相生的绘本，节奏舒缓而人生尽现。#绘本读库# 绘画用技虽浅，但用情至深，前后环衬是厚道微型连环画。故事关于老人和孩子们一起住的问题，一直能用感恩之眼见事，同时不规避摩擦和不谐，矛盾处理得真实而感人。唯真实见真情，力荐。
