- #我的晨诵#又是周末。继续晨诵顾城的诗。之《有时》——有时祖国只是一个\巨大的鸟巢\松疏的北方枝条\把我环绕\使我看见太阳\把爱装满我的篮子\使我喜爱阳光的羽毛\\ 我们在掌心睡着\像小鸟那样\相互做梦\四下是蓝空气\秋天\黄叶飘飘\\
- #我的晨诵#继续晨诵顾城的诗。之《泡影》——两个自由的水泡\从梦海深处升起……\\ 朦朦胧胧的银雾\在微风中散去\\我象孩子一样\紧拉住渐渐模糊的你\\ 徒劳的要把泡影 带回现实的陆地晨诵#
- #我的晨诵#今天继续晨诵顾城的诗。之《田埂》——路是这样窄么？\只是一脉田埂。\ 拥攘而沉默的苜蓿，\禁止并肩而行。\\如果你跟我走，\就会数我的脚印；\如果我跟你走，就会看你的背影。\\
- #我的晨诵#今天继续晨诵纪伯伦的《先知》。之《善与恶 》——:城中的一位老人说,请给我们讲讲善与恶吧。 他答道... #长微博#http://t.cn/8kfr90F查看全文>>
- #我的晨诵#继续晨诵顾城的作品。《梦 想》——种子在冻土里\\梦想着春天。\\\\它梦见——\\自己舒展着颤动的腰身，\\长睫旁闪耀着露滴的银钻；\\\\它梦见——\\蝴蝶轻轻地吻它，\\春蚕张开了新房的金幔；\\\\它梦见——\\无数花朵睁开了稚气的眼睛，\\就像月亮身边的万千星点……\\\\种子呵，\\在冻土里梦想春天……\\\\展开全文
- #我的晨诵#这是顾城最短但影响最大的诗——《一代人》：黑夜给了我黑色的眼睛\\我却用它寻找光明\\\\。今天将举行第13届新教育研讨会。尽管我们对中国教育有许多批评抱怨，但从来没有绝望。来自一线老师的探索让我们感动。正如萧山朱雪晴老师说：新教育，让她遇见不曾遇见的童年，看见不曾看见的美好。展开全文
- #我的晨诵#金子美玲《向着明亮那方 》：向着明亮那方\\哪怕一片叶子 \\也要向着日光洒下的方向\\灌木丛中的小草啊。\\\\ 向着明亮那方\\ 哪怕烧焦了翅膀 \\ 也要飞向灯火闪烁的方向\\ 寒夜里的飞虫啊。\\\\ 向着明亮那方\\ 哪怕只是分寸的宽敞\\ 也要向着阳光照射的方向\\ 住在都会的孩子们啊。\\\\展开全文
- #我的晨诵#更换清晰图片。蒙台梭利：“如果儿童要变成他应属的那种人，他的发展必须跟他自己的主导本能紧密相连。” 教育的最高目的，是帮助人成为他自己。所以，我们的父母，千万不要把自己的意志强加给孩子，把自己没有实现的愿望托付给孩子……★更多内容见🔗 网页链接 #新教育萤火虫#
- #我的晨诵#今天读金子美玲《再见》——下船的孩子对大海说，上船的孩子对陆地说。船儿对栈桥说，栈桥对船儿说。 钟声对大钟说，炊烟对小镇说。 小镇对白天说，夕阳对天空说。 我也说吧，说再见吧。 对今天的我 说再见吧。——对今天的我说再见吧，做一个更好的自己。
- 龙年大吉转朱永新: #我的晨诵#新父母晨诵。蒙台梭利说：“成人可以帮助儿童去适应环境，但是，是儿童自己在完善他自己的生活。他就像一个不停地奔跑的人，总能达到他的目的。” 所以，不要惧怕儿童的失败，不要限制儿童的尝试。欣赏他，协助他，而不要代替他
- #我的晨诵#先知：在你工作的时候，你是一管笛，从你心中吹出时光的微语，变成音乐。你们谁肯做一根芦管，在万物合唱的时候，你独痴呆无声呢？我对你们说，你们工作的时候，你们完成了大地的深远的梦之一部分，他指示你那梦是何时开头，劳动不息之时，你确实爱了生命。（纪伯伦）
- #我的晨诵#叶圣陶先生发问：“学校好坏于人究竟有何等程度的关系呢？”选择家门口的幼儿园和小学，为孩子省去大量的交通成本和时间，应成为教育的常态。当然，作为政府，应尽可能办好每一所学校，缩小学校之间的差别。★更多内容见🔗 网页链接 新父母晨诵#新教育萤火虫#
- #我的晨诵##晨诵•童诗# 我家的蚊子（林焕彰）我住五楼，我家的蚊子/也住五楼；/我看电视的时候，/我家的蚊子，不看电视；/它要我，也不要看电视。/我看书的时候，/我家的蚊子，不看书，/它要我，也不要看书。/我睡觉的时候，/我家的蚊子，不睡觉，/它要我，也不要睡觉。/我家的蚊子，嗡嗡叫嗡嗡叫....展开全文
- #我的晨诵#丹尼斯李：“你将做一个什么？”大人问个没完。“做舞蹈家？做医生？还是做个潜水员？”“你将做一个什么？”大人老是缠着问，好像要我不做我，改做一个什么人。我大起来做打喷嚏大王，吧细菌达到敌人身上！我大起来做只癞蛤蟆，呱呱呱专门问傻话！我大起来做个小孩，整天淘气，吧他们气坏!展开全文
